事情和生涯中 ，一旦发明他人蜕化 ，很多多少人首先想到的就是品评 ，使之纠正。事实上 ，与品评相比 ，勉励似乎更容易使人纠正过失 ，并且更容易让对方去做你所期望的事情。
大儿子自小学三年级起就由爷爷奶奶照看 ，在老家念书、生涯 ，效果也一直压倒一切 ，初中时是班上的语文课代表 ，以是各方面算较自力的。由于平时在外事情较量忙 ，只有逢年过节时才有些许的时间共处。
今年炎天大儿子来这边过暑期。从他到的第二天起 ，他自动认真起一家四口的饮食起居 ，买菜、做饭、洗衣服 ，整整一个月 ，从不中止（除周末外）�？珊⒆拥母盖捉狭靠量� ，忽视孩子的优点 ，总品评孩子念书没有先天、效果不睬想。着实这种做法是错的 ，这即是毁了孩子所有求前进的心。
孩子已经初中结业 ，对与错自然会区分 ，我们只管接纳勉励的方法 ，这样一方面可以抵达让孩子知错改错的目的 ，同时也不影响你们父子间的关系。
事实上 ，我们的起点是一致的 ，虽然方法要领截然差别 ，但最终我们期望孩子能通过这件事发明学习是禁止易的 ，勤劳起劲即可。
